共读相关论文
【摘要】本文基于国家倡导全民阅读的大背景，针对师幼共读经验零散、亲子共读亟需有效引领、阅读培养未能关注幼儿语言的学习与发展......
新课标提出让学生在小学阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文知识。让学生爱上读书，做一个有修养的人，这是时代需要，也是为学生的一生着......
在梳理已有研究成果基础上,文章构建了图书馆共读服务模型,由共读目标、服务主体、共读主体、共读内容、共读过程、共读环境与资源......
今年，我们邀请王春华老师和家长、孩子们一起共读好书。王春华老师有几十年的学前教育实践和教研经验，从2013年起开始绘本阅读的行动......
摘要：阅读，对个体的精神成长至关重要。学生在纸质书籍杂志中学习他人积累的经验，学习多元的知识，在共读中学生与父母、老师有了共同的......
【摘要】本文着眼于“和大人一起读”这个栏目的落实，以及培养学生的阅读兴趣与习惯，利用资源，让学生获得有品质的共读机会。从课程实......
摘 要：针对当前中学语文阅读的低效现状，作者创立了“情境激趣、限时共读、教师范读、效果检测”四步有效教学模式。本文以初中语文......
以共读《西游记》为例,了解整本书共读的重要意义,探讨共读的方法:抓关键词、设计真问题等,了解共读的注意事项.通过经典共读解开......
目前,为了促进教师的发展水平,相关教育部门或者学校都组织了形式多样的教研形式.例如:集体备课、听课评课磨课、同课异构等,共读......
摘 要 本文基于我五年教育教学工作展开，重点讲述打造绿色校园，班级文化的具体做法，通过具体做法阐述，目的是想唤醒更多的一线教育工作......
所谓数学绘本,是将抽象的数学概念巧妙地蕴藏在具有故事性、具象性特点的绘本中,让幼儿通过阅读、讨论、探索、操作、比较、推理来......
【摘要】笔者谈构建三位一体的阅读联盟，推进儿童爱阅读习惯的养成。生生联盟结成伙伴共 读，扩展伙伴阅读的范围，提升孩子阅读的兴......
名著导读对于成长中的青少年提升文学素养的意义是深远的,但名著往往不像市井流行文学那么有趣,那么“好消化”.以共读的策略组织......
本文拟针对偏远村小、学习习惯极差的学生,教师如何开展有效语文教学活动进行探讨.笔者结合农村学生的特点,在课堂教学、作文教学......
部编教材“和大人一起读”板块中的“大人”是泛指,除了父母还可以是祖辈、教师、亲戚、邻居等.与“大人”共读可以降低阅读难度,......
作文一直是语文学习的重中之重，有人说作文没有方法，有人说作文有很多技巧，有人说作文批改没用，有人说作文一定要全批全改。量变才会引......
古人云:"读书破万卷,下笔如有神."这足以说明多读的好处.尤其是高年级的阅读教学更以读为主.不仅要多去读,还要培养学生的阅读兴趣......
与美术组教师们共读《许多孩子，许多月亮》时，书中的《从 “指兔为猫”说起》这个故事给我留下了深刻的印象。故事的内容大致是这样......
苏菲是一只蜘蛛,但不是一只普通的蜘蛛,她是艺术家,能编织出非常奇妙的网。她处处为别人考虑,但得到的不是厌恶就是惊吓,最后她来......
杜威说:"如果我们仍然以昨天的方式教育今天的孩子,无疑就是掠夺了他们的明天。"未来,阅读也将重新被定义。未来,究竟谁来引领阅读......
新课标的实施、课程改革的推进,为数学课堂注入了勃勃生机。近年来,我校联合其他一些学校采用多校联动的方式,开展“共读一本书”......
今年,我们邀请王春华老师和家长、孩子们一起共读好书。王春华老师有几十年的学前教育实践和教研经验,从2013年起开始绘本阅读的行......
“和大人一起读”是统编版一年级语文教材的新栏目。通过调研笔者发现，对这个栏目，教师和家长都存在一些误区。只有解决误区，明确教师......
中国新教育实验发起人朱永新教授提出的“一个人的精神发育史就是他的阅读史”“共讀共写共同生活”“改变，从阅读开始”等关于阅读......
整本书阅读是语文课外阅读活动中最常用的形式,是课堂阅读的延续与拓展,是提升学生阅读水平的重要途径。那么,教师该借助什么方法......
【摘 要】师生共读共写，是让师生之间实现更深层次的交流互动，从而形成一种良好的师生认同感。以教师为表率，让学生热烈参与，大家共同......
编者按：要保证学前教育的质量，教师队伍的质量建设是关键。教师队伍的质量不仅受到职前师范生培养水平和职业准入考核标准的影响，也与......
我一直坚持写作,所以我能比较清楚地发现学生作文毛病是什么,问题出在哪,该怎么指导他。我坚持与学生共同写作,也使学生亲近我,尊......
以共读《西游记》为例,了解整本书共读的重要意义,探讨共读的方法:抓关键词、设计真问题等,了解共读的注意事项。通过经典共读解开......
文章基于微信朋友圈中的共读现象,分析超人际传播模式的传播过程和效果,以及利用这种模式促进阅读的成功经验。结合传播学中人际传......
【关键词】教师專业发展；共读；共研 【中图分类号】G451.2 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2018）30-0038-01 新东方创始......
【关键词】阅读共同體；国学；自读；共读 【中图分类号】G451.2 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2018）30-0037-01 我在校内......
Godson—T是中国科学院计算技术研究所计算机系统结构重点实验室先进微系统组正在研制开发的适合于超深亚微米工艺实现的大规模片......
大众传媒的普及,对小学生的课外阅读形成了极大的冲击,学校如何引导学生读起来、读进去,成为一个非常重要的课题。本文简要阐述了......
文章结合新教育实验的教学实践,阐述教师在阅读新书籍、学习新理念、付诸新实践中的教学心得:通过师生共读、共写实现共生,努力让......
